Pedagogia Hacker: internet e strumenti conviviali – corso avanzato – 2′ edizione

da | 11 Apr 2024 | Metodologie Didattiche, Transizione digitale

Il corso indaga l’istruzione digitale con un approccio critico e sostenibile, esplorando collaborazione digitale, impatto di strumenti interattivi, e pratiche eco-compatibili. Tratta personalizzazione dell’apprendimento e inclusione, valutando l’uso dell’intelligenza artificiale in educazione. Include esercizi su chatbot avanzati per valutarne limiti e potenzialità.

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ID percorso 252122
Titolo Percorso Pedagogia Hacker: internet e strumenti conviviali – corso avanzato – 2′ edizione
Tipologia Online
Data inizio 07/05/2024
Data di conclusione 14/05/2024
Durata (in ore) 12
Numero posti 20
Regioni destinatarie della formazione INTERO TERRITORIO NAZIONALE
Tipologia scuola
  • Scuola primaria
  • Scuola secondaria I grado
  • Scuola secondaria II grado
Macro argomento Transizione digitale
Destinatari Docenti
Area DigCompEdu Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Livello di ingresso B1. sperimentatore
Programma LEZIONE 1

Parte 1
Reality Hack: laboratorio di costruzione di attività didattiche Domande, dubbi, ripresa esercitazioni per impratichirsi con strumenti e le conoscenze acquisite e sperimentare insieme come portare nel digitale buone pratiche messe in atto in presenza. Come portare quello che abbiamo preso nelle nostre scuole? Presentazione delle risorse informatiche e dei progetti di formazione attivi al momento (FUSS, Cloud di CUB SUR, altri servizi NextCloud e Cryptdrive)

Parte 2
Importanza dei dati. Si, ma quali e come I dati non sono tutti uguali. Quali sono quelli utili alla scoperta e all’approfondimento della conoscenza? Sono oggettivi? Grafici, mappe e tabelle: come aiutano a capire. Introduzione al DataJournalism. Come insegnare l’importanza dei dati agli allievi. Attività riprducibili in classe su “oggettività” e “interpretazione” dei dati.

Lezione 2

4 ore di esercitazioni asincrone individuali con correzione attività

Date del corso

  • 07/05/2024 ore 9-18 (con pausa 1h) (8 ore)
  • 14/05/2024 correzione offline degli esercizi e termine del corso. (4 ore)
Relatore Carlo Milani
Relatore Maurizio Mazzoneschi
Tutor Rinaldo Mattera
Data inizio iscrizioni 16/04/2024
Data fine iscrizioni 02/05/2024
Scuola Organizzatrice ITIS G.B. Pininfarina – Moncalieri (TO)